新的课程教学内容具有以下几个突破：

1 、课程体系整合更加规范，把旧的政策解释体系整合为规律性阐述体系。

2 、通过大量的科研活动，吸收最新的理论前言传授给学生。

3 、增加了农民经济行为的教学内容，更加突出了市场主体的研究。

实践教学对学生能力和综合素质的培养尤为重要。在充分论证的基础上，农业经济学课程形成了由实验室实践、教学生产实习、寒暑假社会实践等环节构成的实践教学体系。

效果：

1 、学生知识能力不断提高。通过“农业经济学”课程教学内容和实践教学体系改革、优化与配套，达到了整体优化的目的，农业经济管理学科学生培养从侧重理论研究型向侧重实际应用型转变，体现了知识、能力、素质协调发展的原则。

2 、学生适应能力不断增强。通过加强实践教学，学生动手能力不断增强，从侧重宏观管理向侧重微观管理转变，学生毕业后基本上能马上工作。